Xã hội

Hiếu học góp phần phát triển nguồn nhân lực trong kỷ nguyên mới

NGUYỄN MINH HÙNG (Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Đà Nẵng) 24/07/2026 08:30

Hiếu học chính là nền tảng tinh thần quý báu để xây dựng một xã hội học tập, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng và hiện thực hóa khát vọng đưa Đà Nẵng trở thành cực tăng trưởng của miền Trung và cả nước trong kỷ nguyên số.

Ông Nguyễn Minh Hùng (ngoài cùng bên phải) tuyên dương, khen thưởng học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập. Ảnh: Hội Khuyến học thành phố
Ông Nguyễn Minh Hùng (ngoài cùng bên phải) tuyên dương, khen thưởng học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập. Ảnh: Hội Khuyến học thành phố

Đất Quảng là một trong những cái nôi truyền thống hiếu học Việt Nam. Những năm qua, công cuộc xây dựng xã hội học tập của thành phố đạt nhiều kết quả quan trọng. Các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” và “Công dân học tập” thu hút sự tham gia của đông đảo nhân dân.

Không chỉ là số lượng đáng kể các mô hình được công nhận mà còn là sự chuyển biến rõ nét trong nhận thức - học tập không chỉ dành cho tuổi học đường mà trở thành nhu cầu thường xuyên của mọi người dân ở mọi lứa tuổi.

Nhiều gia đình hình thành thói quen cùng đọc sách, cùng học tập; nhiều dòng họ duy trì các quỹ khuyến học để nâng bước con em; nhiều khu dân cư tổ chức các hoạt động chia sẻ tri thức, phổ cập kỹ năng số, tạo điều kiện để cả người cao tuổi cũng có thể tiếp cận công nghệ và các dịch vụ công trực tuyến. Những hình ảnh mới mẻ ấy đang góp phần làm nên diện mạo của một xã hội học tập từ cơ sở.

Trong nền kinh tế tri thức và trí tuệ nhân tạo, khuyến học không thể dừng lại ở việc giúp học sinh vượt khó đến trường hay khen thưởng cho học sinh, sinh viên xuất sắc. Nhiệm vụ của khuyến học hôm nay là góp phần phát triển nguồn nhân lực - những công dân có năng lực số, có tư duy đổi mới sáng tạo, có khả năng thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của khoa học và công nghệ.

Điều đó đòi hỏi việc xây dựng các mô hình học tập phải được đổi mới cả về nội dung và phương thức hoạt động. Học tập suốt đời phải gắn với chuyển đổi số, với kỹ năng nghề nghiệp, ngoại ngữ, kỹ năng công dân và văn hóa số.

Gia đình không chỉ là nơi khuyến khích con em học hành mà còn là nơi cha mẹ, ông bà cùng học với con cháu. Dòng họ không chỉ là niềm tự hào truyền thống khoa bảng mà còn phải trở thành điểm tựa để thế hệ trẻ khởi nghiệp và hội nhập. Cộng đồng không chỉ là nơi sinh hoạt vui chơi mà còn là không gian chia sẻ tri thức, nơi mọi người đều có cơ hội học tập và phát triển.

Muốn làm được điều đó, cần có sự đồng hành của cả hệ thống chính trị, đặc biệt là ngành giáo dục, các trường đại học, doanh nghiệp, các tổ chức xã hội và từng cá nhân, gia đình, dòng họ. Hội Khuyến học sẽ tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt trong việc kết nối các nguồn lực, đưa nhận thức về việc học trở thành nét đẹp văn hóa và động lực phát triển.

Đại hội đại biểu Hội Khuyến học thành phố Đà Nẵng lần thứ I (nhiệm kỳ 2026 - 2031) ở thời điểm này không chỉ đánh dấu chặng đường phát triển của tổ chức mà còn mở ra tầm nhìn mới về xây dựng xã hội học tập.

Khi mỗi người dân đều ý thức rằng học tập là quyền lợi, là trách nhiệm và cũng là con đường để hoàn thiện bản thân; khi mỗi gia đình, dòng họ, đơn vị, cộng đồng và mỗi công dân được trang bị phương thức học tập mới, Đà Nẵng sẽ có được nguồn lực quý giá nhất để phát triển bền vững.

Trong kỷ nguyên số, nguồn tài nguyên quý giá nhất không chỉ là đất đai hay vốn liếng mà chính là con người không ngừng học hỏi, không ngừng đổi mới và không ngừng cống hiến.

Khơi dậy truyền thống hiếu học của vùng đất Quảng, phát huy sức mạnh nội sinh của văn hóa học tập suốt đời chính là cách thiết thực nhất để đầu tư cho tương lai. Đó mới chính là giá trị đích thực của hiếu học đất Quảng và tinh thần học tập suốt đời trong thời đại hôm nay.

NGUYỄN MINH HÙNG (Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Đà Nẵng)