ĐNO - Ngày 19/12, tại Trường Tiểu học Lê Đình Chinh (phường Hòa Cường), Cụm chuyên môn số 5 tổ chức sinh hoạt chuyên đề môn Khoa học “Vận dụng hoạt động giáo dục STEM nhằm nâng cao chất lượng dạy học của môn Khoa học lớp 4, 5”.
Chuyên đề có sự tham gia của đại diện 71 trường tiểu học thuộc cụm là tổ trưởng, nhóm trưởng, thành viên tổ chuyên môn nghiệp vụ môn Khoa học, giáo viên các trường tiểu học.
Đây là hoạt động sinh hoạt chuyên môn đang được các trường học rất quan tâm. Hoạt động được triển khai trên cơ sở Quyết định số 999/QĐ-SGDĐT ngày 1/10/2025 về việc thành lập các cụm chuyên môn cấp mầm non, tiểu học, THCS của Sở Giáo dục và Đào tạo, nhằm xây dựng hệ thống triển khai chuyên môn đồng bộ, thiết thực, bám sát yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018 và giao lưu trao đổi kinh nghiệm giữa các trường trong cụm.
Tại sự kiện, các giáo viên được dự tiết học minh họa lớp 5/4 của cô và trò Trường Tiểu học Lê Đình Chinh; trao đổi, thảo luận xoay quanh các nội dung: “Phương pháp dạy học hiệu quả của môn Khoa học lớp 4, 5 khi có vận dụng giáo dục STEM”; “Chia sẻ kinh nghiệm khi vận dụng hoạt động giáo dục STEM vào môn Khoa học lớp 4, 5”; “Nâng cao chất lượng dạy học của môn Khoa học lớp 4, 5 qua vận dụng hoạt động giáo dục STEM”…
Theo ông Nguyễn Đức Tú Anh, Trưởng phòng Văn hóa - xã hội phường Hòa Cường, việc thành lập các cụm chuyên môn giúp tập hợp trí tuệ, kinh nghiệm của đội ngũ giáo viên nhiều trường; tạo diễn đàn để trao đổi nghiệp vụ, tháo gỡ khó khăn chuyên môn, xây dựng tài nguyên dạy học chung; đồng thời tạo sự liên kết, hỗ trợ lẫn nhau giữa các cơ sở giáo dục.
Cụm chuyên môn cũng chính là cầu nối giữa chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Văn hóa - xã hội với các trường học, bảo đảm các yêu cầu đổi mới, từ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, đến xây dựng chủ đề dạy học đều được triển khai thống nhất, đồng bộ và phù hợp điều kiện từng đơn vị. Sinh hoạt chuyên môn theo cụm chính là nơi ý tưởng được hình thành, được thử nghiệm và lan tỏa.
Thông qua các hoạt động sinh hoạt chuyên môn sẽ góp phần củng cố chất lượng dạy học, lan tỏa các phương pháp hiệu quả, nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên môn Khoa học, giúp học sinh tiểu học cuối cấp có thêm kiến thức nền tảng cho môn Khoa học tự nhiên khi bước vào THCS.
