Sôi nổi chung kết cuộc thi nghiên cứu khoa học Trường THPT Ngô Quyền

Ngày 26-10, Trường THPT Ngô Quyền tổ chức chung kết cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp trường năm học 2024-2025.

Thầy Đặng Công Vĩnh, Hiệu trưởng nhà trường phát biểu khai mạc chung kết cuộc thi nghiên cứu khoa học.

Có tổng số 15 sản phẩm của học sinh lọt vào chung kết ở các lĩnh vực KHXH và hành vi, kỹ thuật… Các đề tài được đầu tư nghiêm túc, vận dụng kiến thức giải quyết những vấn đề trong thực tiễn đời sống: mô hình phao cứu trợ điều khiển từ xa; nghiên cứu sử dụng tơ thực vật làm vật liệu cọ vẽ; nghiên cứu các phương pháp giúp làm giảm thiểu tình trạng chết máy ở xa 50cc khi ngập lụt; máy dò vape - chiến binh không khói; thiết bị đo không khí và phát hiện khói thuốc lá; nghiên cứu hành vi giúp đỡ học sinh khuyết tật hòa nhập của học sinh THPT trên địa bàn quận Sơn Trà; biện pháp khắc phục hội chứng Overachieving Burnout (kiệt sức tâm lý) do áp lực học tập ở học sinh THPT; Gen Z chọn ngành dưới hội chứng “sợ ánh nhìn” (scoppophobia); nâng cao nhận thức và phòng chống bạo lực học đường đối với học sinh THPT trên địa bàn quận Sơn Trà; đánh giá nhận thức của học sinh THPT về vấn đề bạo lực mạng; nghiên cứu giải pháp phát triển năng lực số cho học sinh THPT; thực trạng sử dụng và ảnh hưởng của mạng xã hội tiktok đối với học sinh THPT; đánh giá thực trạng sự ảnh hưởng của cha mẹ đối với sự lựa chọn nghề nghiệp của con.

Giáo viên nhà trường và ban giám khảo đến từ Đại học Duy Tân chụp ảnh lưu niệm tại cuộc thi.

Theo thầy Đặng Công Vĩnh, Hiệu trưởng nhà trường, cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp trường năm học 2024-2025 có số lượng đề tài nghiên cứu khoa học nhiều nhất từ trước đến nay, chất lượng cũng được nâng cao. Từ vòng chung kết, nhà trường sẽ chọn đề tài xuất sắc, nâng cấp, hoàn thiện để tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố.

Học sinh giới thiệu đề tài tại cuộc thi ghiên cứu khoa học.

“Cuộc thi được tổ chức nhằm khuyến khích học sinh tham gia nghiên cứu, sáng tạo khoa học, công nghệ, kỹ thuật và vận dụng kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề trong thực tiễn đời sống; giúp học sinh phát triển toàn diện, đáp ứng sự thay đổi của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam”, thầy Đặng Công Vĩnh nhấn mạnh.