.jpeg)
Gửi bình luận
Chiều cuối tuần tại Nhà sinh hoạt cộng đồng phường An Khê, chị Nguyễn Thị Hằng (SN 1988) chăm chú dõi theo con trai đang hào hứng tham gia các hoạt động tập thể. Lần đầu cho con sinh hoạt hè tại địa phương, chị kỳ vọng con sẽ bồi dưỡng thêm kỹ năng, kết nối bạn bè và có những trải nghiệm mới mẻ ngoài môi trường gia đình, trường học.
“Tôi muốn con được vận động nhiều hơn, có thêm bạn bè, tự tin hơn và bớt lệ thuộc vào điện thoại hay các thiết bị điện tử”, chị Hằng chia sẻ.
Không riêng chị Hằng, nhiều phụ huynh kỳ vọng sinh hoạt hè tại địa phương được tổ chức hấp dẫn, an toàn và phù hợp với từng lứa tuổi, nhất là trong bối cảnh trẻ nhỏ ngày càng dễ bị cuốn vào các thiết bị điện tử thông minh.
[VIDEO] - Hoạt động hè tại các phường, xã đang hướng đến nội dung thiết thực hơn để thu hút thanh, thiếu niên chủ động tham gia:
Theo ông Trương Thanh Toàn, Phó Chủ tịch UBND phường An Khê, Trưởng ban Chỉ đạo hoạt động hè phường, điểm mới trong năm 2026 là các hoạt động được xây dựng theo từng giai đoạn, kết hợp giáo dục truyền thống với rèn kỹ năng mềm.
Bí thư Đoàn phường An Khê Võ Duy Rin cho biết thêm, các hoạt động hè nhằm tạo môi trường để thiếu nhi phát triển toàn diện. Bên cạnh những nội dung truyền thống, Ban Chỉ đạo hoạt động hè phường đẩy mạnh các chương trình rèn luyện kỹ năng, tăng cường trải nghiệm và hoạt động cộng đồng.
Đoàn phường cũng tạo mã QR nhóm Zalo để phụ huynh theo dõi lịch hoạt động, cập nhật thông tin và đồng hành cùng con trong suốt thời gian sinh hoạt hè.
Những thay đổi trong cách tổ chức, nội dung và phương thức kết nối cho thấy sinh hoạt hè cơ sở đang chuyển dịch từ mô hình tập hợp đơn thuần sang kiến tạo không gian để trẻ vui chơi, rèn kỹ năng và gắn kết cộng đồng.
Ghi nhận tại nhiều địa phương, hoạt động hè năm 2026 được thiết kế linh hoạt theo từng khu dân cư và nhóm tuổi. Các chương trình không chỉ dừng lại ở vui chơi giải trí mà chú trọng trang bị kỹ năng sống, hỗ trợ trẻ em hoàn cảnh khó khăn và tạo điều kiện cho các em phát triển toàn diện.
Tuy vậy, điều kiện tổ chức giữa các địa phương vẫn chưa đồng đều. Trong khi trẻ em khu vực trung tâm dễ dàng tiếp cận thư viện, trung tâm văn hóa hay không gian sáng tạo, thì tại vùng nông thôn, miền núi, sân chơi mùa hè chủ yếu vẫn gắn với nhà văn hóa thôn hoặc sân trường. Sự thiếu hụt trang thiết bị, thư viện và kinh phí khiến nhiều nơi gặp khó khăn trong việc đổi mới hoạt động.
Dù còn những rào cản về cơ sở vật chất, nhiều địa phương vẫn nỗ lực tạo sân chơi phù hợp thực tế. Tại xã Núi Thành, các trò chơi dân gian, sinh hoạt tập thể và tuyên truyền kỹ năng số được tổ chức thường xuyên. Đoàn xã còn phối hợp mở các lớp tiếng Anh miễn phí dành cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Ở xã Tam Anh, giải bơi “Làn đua xanh” được tổ chức kết hợp tuyên truyền phòng, chống đuối nước. Trong khi đó, tại xã miền núi Trà Tập, ngày hội “Hè để vui, chơi và khám phá” thu hút đông đảo thiếu nhi với các hoạt động bóng đá, cờ vua, rung chuông vàng, trò chơi lớn và vẽ tranh.
Ngày hội không chỉ tạo sân chơi lành mạnh cho thiếu nhi mà còn giúp các em tìm hiểu lịch sử, bồi đắp lòng yêu nước thông qua những hình thức gần gũi và sinh động.
Ông Nguyễn Văn Thanh, Bí thư Đoàn xã Trà Tập
Dù quy mô khác nhau, các mô hình này đều cho thấy nỗ lực đưa mùa hè đến gần hơn với trẻ nhỏ. Bởi điều các em cần không phải là những buổi tập trung mang tính hình thức, mà là một không gian thực thụ để vui chơi, trải nghiệm và trưởng thành.
Theo ông Lê Kim Thường, Phó Bí thư Thành đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội thành phố Đà Nẵng, hoạt động hè năm nay được định hướng an toàn, thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức và tập trung chăm lo, hỗ trợ thiếu nhi.
Thành đoàn triển khai các lớp dạy bơi miễn phí, tuyên truyền phòng, chống đuối nước; đồng thời thực hiện chương trình “Nâng bước em đến trường” nhằm huy động nguồn lực xã hội hóa hỗ trợ thiếu nhi chuẩn bị bước vào năm học mới.
Song song với các hoạt động trực tiếp, Thành đoàn và Hội đồng Đội thành phố phối hợp cùng Cung Thiếu nhi Đà Nẵng xây dựng các lớp đào tạo kỹ năng sống miễn phí trên không gian mạng. Nội dung tập trung vào kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn, nhận biết và xây dựng sản phẩm tuyên truyền số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo phù hợp với từng lứa tuổi.
Mục tiêu của hoạt động hè không chỉ là tập hợp thiếu nhi tham gia sinh hoạt mà phải tạo môi trường để các em được rèn luyện kỹ năng, phát triển năng khiếu và có những trải nghiệm phù hợp với lứa tuổi. Các hoạt động cần xuất phát từ nhu cầu thực tế của trẻ em, đồng thời bảo đảm mọi thiếu nhi, kể cả ở vùng khó khăn, đều có cơ hội tiếp cận và tham gia.
Ông Lê Kim Thường, Phó Bí thư Thành đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội thành phố Đà Nẵng
Nếu trước đây sinh hoạt hè thường gói gọn trong các trò chơi tập thể hay văn nghệ định kỳ, thì nay sân chơi của trẻ đã mở rộng nhờ sự chung tay của doanh nghiệp, nhà trường và các nhóm cộng đồng. Mùa hè trở thành dịp để trẻ khám phá sở thích, rèn luyện kỹ năng và nâng cao sự tự tin.
Tại buổi tập huấn kỹ năng sơ cấp cứu dành cho thanh thiếu nhi ở Trung tâm Văn hóa - Thể thao phường An Khê, em Trần Đức Huy, học sinh lớp 12 Trường THPT Phan Châu Trinh, chăm chú theo dõi và thực hành các thao tác xử lý tình huống khẩn cấp.
“Trước đây em nghĩ biết bơi là đủ. Sau buổi học, em hiểu kỹ năng sơ cứu và xử lý tình huống mới thực sự quan trọng”, Huy nói.
Những lớp học này cho thấy sân chơi hè đang đáp ứng các nhu cầu thực tiễn, giúp trẻ biết tự bảo vệ bản thân và xử lý tình huống khẩn cấp. Bên cạnh đó, các lớp STEM, Robotics và trải nghiệm công nghệ cũng mở ra không gian mới để trẻ phát huy tư duy sáng tạo.
Mùa hè năm nay, em Hồ Nguyễn Thiên Ân (lớp 6) dành nhiều thời gian chuẩn bị cho cuộc thi điều khiển drone. Từ những bài học lắp ráp và lập trình đầu tiên, các hoạt động trải nghiệm đã khơi dậy trong em niềm đam mê với khoa học công nghệ.
“Em thích cảm giác tự mình điều khiển drone vượt qua các chướng ngại vật và hoàn thành nhiệm vụ. Mỗi lần gặp lỗi, em lại phải tìm cách khắc phục nên học được rất nhiều điều mới”, Thiên Ân hào hứng.
[VIDEO] - Chia sẻ của em Hồ Nguyễn Thiên Ân về niềm vui từ khóa học công nghệ trong dịp hè:
Ông Trần Đức Lương, Giám đốc Công ty CP YoungTech Lab, cho biết các chương trình Robotics được thiết kế theo từng độ tuổi, giúp trẻ tiếp cận công nghệ từ đơn giản đến phức tạp. Trẻ mầm non làm quen với lập trình qua bộ điều khiển và thẻ lệnh hình ảnh; học sinh tiểu học bắt đầu lắp ghép robot, mô hình máy móc và lập trình trên máy tính; nhóm lớn hơn được tiếp cận cảm biến, thuật toán, Arduino, xe tự hành và ngôn ngữ Python.
Sự tham gia của các đơn vị giáo dục như YoungTech Lab giúp sân chơi hè có thêm những hoạt động thực hành bài bản, qua đó kích thích tư duy công nghệ và kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ.
Không chỉ ở các trung tâm giáo dục, nhiều trường học cũng mở thêm sân chơi năng khiếu trong dịp hè. Tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ, phường Hải Châu, các câu lạc bộ nghệ thuật, thể thao, STEM, kỹ năng sống… được tổ chức vào các buổi sáng từ thứ Hai đến thứ Sáu, thu hút học sinh trong và ngoài trường tham gia.
.jpg)
“Với mục tiêu phát triển toàn diện cho trẻ, nhà trường quan tâm phát triển kỹ năng thông qua các môn năng khiếu. Các câu lạc bộ giúp học sinh vừa học, vừa rèn sự tự tin, sức khỏe, tư duy sáng tạo và kỹ năng giao tiếp”, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ Trương Thị Nhã Trúc chia sẻ.
Song song đó, các nhóm cộng đồng cũng góp phần làm phong phú sân chơi hè. Với tình yêu sách, chị Trần Anh Nhi đã duy trì Câu lạc bộ Sách & Thủ công nghệ thuật nhiều năm qua. Các buổi kể chuyện kết hợp tương tác giúp trẻ tiếp cận văn hóa đọc thông qua những trải nghiệm trực quan như vẽ, cắt dán và tự làm sản phẩm.
Sự chung tay của nhiều nguồn lực xã hội đã đa dạng hóa trải nghiệm mùa hè cho trẻ. Nếu tổ chức Đoàn giữ vai trò nòng cốt, thì các doanh nghiệp và cộng đồng chính là những "cánh cửa" mở ra cơ hội để trẻ tiếp cận tri thức và kỹ năng mới.
Sự thay đổi của sân chơi hè không chỉ đến từ tổ chức Đoàn, chính quyền cơ sở, nhà trường, cộng đồng mà còn bắt đầu từ nhận thức của phụ huynh. Ngày càng nhiều gia đình chủ động tìm kiếm những hoạt động giúp con phát triển kỹ năng, khám phá sở thích và hình thành những giá trị sống tích cực.
.jpg)
Với nhiều phụ huynh, đồng hành cùng con không chỉ là đăng ký một lớp học, mà còn là quan sát, khích lệ trẻ thử sức ở nhiều môi trường khác nhau. Thiên Ân cho biết, ngoài STEM, em còn tham gia bơi lội, bóng đá và võ thuật. Các hoạt động này giúp em rèn luyện thể chất, thêm dạn dĩ và tự tin khi sinh hoạt tập thể.
“Ba mẹ luôn động viên và tạo điều kiện để em tham gia những hoạt động mình yêu thích. Nhờ vậy, em vui hơn, dạn dĩ hơn và học được nhiều điều mới”, Thiên Ân chia sẻ.
[VIDEO] - Những mong muốn của phụ huynh với chất lượng các hoạt động trải nghiệm trong hè của con em mình:
Từ việc quan sát sở thích của con, chị Nguyễn Thị Anh Thư (SN 1992, phường Cẩm Lệ) thường xuyên đưa con trai 6 tuổi tham gia các buổi kể chuyện, trải nghiệm thủ công và các lớp năng khiếu như đàn, cờ.
Từ trải nghiệm thực tế, chị Thư kỳ vọng thành phố sẽ có thêm nhiều không gian dành riêng cho trẻ em, đặc biệt là các khu vực vui chơi, khám phá phù hợp từng độ tuổi. Theo chị, một môi trường vận động và sáng tạo lý tưởng sẽ bồi đắp niềm đam mê tri thức và kỹ năng giao tiếp cho trẻ.
“Gia đình tôi ở khu vực Cẩm Lệ, việc đưa con đến các nhà sách trung tâm khá bất tiện do khoảng cách xa. Tôi mong thành phố phát triển thêm các không gian đọc công cộng tại vùng ven để trẻ em dễ dàng tiếp cận thường xuyên hơn”, chị Thư chia sẻ.
Không chỉ thiếu không gian đọc, một số điểm vui chơi tại khu dân cư cũng đã xuống cấp. Do đó, phụ huynh mong muốn các sân chơi được duy tu, sửa chữa định kỳ để đảm bảo môi trường sinh hoạt an toàn, chất lượng cho con em.
Sự chủ động của phụ huynh không chỉ mở thêm cơ hội để trẻ tiếp cận các sân chơi phù hợp, mà còn đặt ra yêu cầu các chương trình hè phải không ngừng nâng cao chất lượng, từ nội dung, phương pháp tổ chức đến yếu tố an toàn và tính phù hợp với từng lứa tuổi.
Nhiều phụ huynh hiện không chỉ tìm một nơi giữ trẻ trong dịp hè mà mong muốn con được trải nghiệm, phát triển kỹ năng và khám phá năng khiếu. Vì vậy, các hoạt động của lớp được thiết kế dựa trên nhu cầu thực tế của trẻ, tạo môi trường để các em tự tin giao tiếp, thể hiện bản thân và trưởng thành qua từng trải nghiệm.
Bà Nguyễn Lê Ngọc Nhi, phụ trách lớp MC Kids, xã Núi Thành
Tuy nhiên, rào cản về thời gian, tài chính và khoảng cách địa lý vẫn khiến cơ hội tiếp cận các sân chơi chất lượng chưa thực sự đồng đều. Sự thiếu hụt thiết chế văn hóa ở vùng ven và nông thôn đang tạo ra khoảng cách về quyền thụ hưởng giữa trẻ em các khu vực.
Để sân chơi hè thực sự đáp ứng đúng nguyện vọng của trẻ, cần sự phối hợp nhịp nhàng giữa vai trò nòng cốt của Đoàn Thanh niên với sự đồng hành của gia đình và các nguồn lực xã hội. Khi đó, trẻ em ở mọi địa bàn mới có cơ hội tiếp cận những không gian an toàn và giàu trải nghiệm.
Mùa hè là khoảng thời gian đặc biệt để trẻ khám phá bản thân và trưởng thành qua từng trải nghiệm. Khi mỗi sân chơi được xây dựng từ sự thấu hiểu và chung tay của toàn xã hội, sinh hoạt hè sẽ trở thành hành trang quý giá bồi đắp tâm hồn các em trên lộ trình trưởng thành.