Xã hội

Khi trẻ em gái biết lên tiếng...

TƯỜNG VY 13/09/2026 08:10

ĐNCT - Như tên gọi, CLB “Thủ lĩnh của sự thay đổi” đã và đang từng bước len lỏi vào suy nghĩ và hành động, giúp trẻ em nơi vùng cao gieo hạt mầm thúc đẩy bình đẳng giới, thay đổi định kiến giới và mạnh dạn nói lên tiếng nói trước các vấn đề trong trường học, gia đình và cộng đồng.

Học sinh Trường Tiểu học Hòa Phú tham gia hoạt động của CLB. Ảnh: T.V
Học sinh Trường Tiểu học Hòa Phú tham gia hoạt động của CLB. Ảnh: T.V

Đến nay, có 58 CLB được hỗ trợ thành lập tại trường học, cộng đồng vùng cao với 1.204 trẻ em gái dân tộc thiểu số trực tiếp tham gia vận hành. CLB là cánh tay nối dài để các em trở thành những tuyên truyền viên tích cực, góp phần lan tỏa thông điệp về bình đẳng giới, không tảo hôn, không kết hôn cận huyết thống…

Những “thủ lĩnh” nhỏ

Tham gia CLB gần 2 năm qua, A Viết Thị Thùy Trang, lớp 12, Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi (xã La Dêe) bày tỏ, CLB giúp Trang có thể tự tin đứng trước đám đông nói lên chính kiến của mình. Trước đây, Trang hay được dạy rằng con gái có thể nghỉ học, lập gia đình sớm, phụ thuộc chồng, em cũng không hề biết tác hại của việc yêu sớm, kết hôn cận huyết thống và tảo hôn… Sau khi tham gia CLB, Trang hiểu rõ, đó là những định kiến giới cần thay đổi để không ảnh hưởng đến sức khỏe, học tập, tương lai của bản thân và sự phát triển của gia đình, cộng đồng.

Việc hiểu đúng bản chất vấn đề thôi thúc Trang chủ động lên tiếng, cùng các bạn gạt bỏ định kiến và đứng ra tổ chức các hoạt động truyền thông giúp mọi người biết đến các thông điệp ý nghĩa của CLB. Trang hào hứng khoe, nhờ những kiến thức được tiếp cận từ CLB, năm ngoái, Trang cùng các bạn tham gia hội thi tuyên truyền câu chuyện đạo đức và pháp luật về “Phòng, chống tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống” do Hội LHPN huyện Nam Giang (cũ) tổ chức và đoạt giải Ba.

“CLB sinh hoạt 2 buổi/tuần. Hằng tuần, em và các bạn xây dựng thông điệp thúc đẩy bình đẳng giới qua poster, vẽ tranh, tổ chức trò chơi, quản lý tài chính phù hợp cho học sinh, hướng dẫn sử dụng công cụ trợ giúp trong học tập như Canva, AI, chat GPT… Trang hy vọng tương lai sẽ trở thành “thủ lĩnh” nhỏ, biết tạo ra sự thay đổi tốt đẹp cho cộng đồng, xã hội và tiếp tục góp tiếng nói, tuyên truyền đến các em nhỏ nơi vùng cao, biên giới.

Cô giáo Zơ Râm Thị Khiếu, Phó Bí thư Đoàn trường THPT Nguyễn Văn Trỗi, Phụ trách CLB cho hay, hơn 2 năm triển khai, CLB đã và đang lan tỏa thông điệp tích cực đến học sinh trong nhà trường, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện, nơi học sinh được lắng nghe, được tôn trọng và phát triển toàn diện. Trong tương lai, CLB sẽ tiếp tục hoạt động hiệu quả để các em gái thành những thủ lĩnh biết lên tiếng, làm chủ cuộc sống, phát huy tinh thần tương trợ và trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng.

Em A Viết Thị Thùy Trang mong muốn tương lai sẽ trở thành
Em A Viết Thị Thùy Trang mong muốn tương lai sẽ trở thành "thủ lĩnh "nhỏ tuyên truyền đến các em học sinh vùng cao. Ảnh: NVCC

Duy trì, nâng cao chất lượng và nhân rộng

Được xem là nơi triển khai CLB đầu tiên trên địa bàn các xã miền núi, Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Nam Giang (xã Nam Giang) tổ chức đa dạng hoạt động dưới nhiều hình thức phong phú. Theo thầy giáo Hiên Tân, Tổng phụ trách đội, hơn 2 năm qua, CLB sinh hoạt thường kỳ 1 lần/tháng nhằm trao đổi, thảo luận, tương tác, tạo môi trường cho học sinh mạnh dạn tham gia và bày tỏ ý kiến.

Cô giáo Nguyễn Thị Phụng, Tổng phụ trách đội, Trường Tiểu học Hòa Phú (xã Hòa Vang) đánh giá, đến nay, CLB tại trường từng bước đi vào nền nếp, ổn định, tạo môi trường để học sinh được chia sẻ, trải nghiệm và phát huy vai trò chủ động trong các hoạt động. Cô mong rằng, CLB sẽ tiếp tục nhân rộng đến nhiều điểm trường để học sinh có cơ hội thể hiện bản thân, cùng nhau tạo ra những thay đổi tích cực.

Chia sẻ về CLB, bà Trần Thị Mỹ Phương, Phó Chủ tịch Hội LHPN thành phố nhận định, thời gian đến, hội tiếp tục duy trì, nâng cao chất lượng và nhân rộng mô hình. Đồng thời chú trọng tổ chức các hoạt động đối thoại để các em không chỉ phát huy tiếng nói, tham gia vào hoạt động phát triển kinh tế - xã hội địa phương mà còn tiên phong trong các hoạt động của cộng đồng, xã hội. Từ đó, mô hình từng bước giúp học sinh nói riêng và người dân nói chung xóa bỏ thói quen, tập tục lạc hậu để cùng nhau xây dựng cộng đồng văn minh.

(0) Bình luận
x
Nổi bật
Khi trẻ em gái biết lên tiếng...
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO