Liên kết phát triển nguồn nhân lực

Cú hích từ hợp tác

PGS-TS. Đoàn Ngọc Phi Anh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) cho biết, nhà trường đặc biệt chú trọng hợp tác với các doanh nghiệp, hiệp hội và tổ chức nghề nghiệp trong, ngoài nước nhằm đưa chương trình đào tạo tiệm cận thực tiễn. Đây là định hướng then chốt giúp nhà trường cập nhật chuẩn năng lực, công nghệ mới cùng các tình huống thực tế và yêu cầu tuyển dụng đặc thù của từng lĩnh vực.

Trong lĩnh vực công nghệ tài chính, nhà trường tăng cường kết nối với Hiệp hội Blockchain và Tài sản số Việt Nam cùng các doanh nghiệp Fintech như Tether Holdings để cập nhật xu hướng về blockchain, tài sản ảo, mô hình kinh doanh số và các khung pháp lý liên quan. Điểm nhấn quan trọng là việc thành lập Viện Nghiên cứu - Đào tạo Fintech, Đổi mới sáng tạo và Phát triển bền vững vào ngày 29/5/2026.

Viện đóng vai trò đầu mối kết nối giữa đào tạo, nghiên cứu và doanh nghiệp trong các lĩnh vực tiên phong như Fintech, tài sản số, tài chính bền vững (ESG), gắn kết chặt chẽ với Trung tâm tài chính quốc tế Việt Nam và Khu thương mại tự do Đà Nẵng. Thông qua viện, nhà trường kỳ vọng đẩy nhanh tốc độ cập nhật xu hướng công nghệ vào chương trình giảng dạy, đồng thời tạo môi trường để giảng viên, sinh viên và chuyên gia cùng triển khai các dự án nghiên cứu ứng dụng, bám sát nhu cầu phát triển của thành phố Đà Nẵng.

Quán triệt tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW và Nghị định số 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ quy định chính sách học bổng cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược, Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) đã đẩy mạnh hợp tác với nhiều doanh nghiệp trong và ngoài nước. Các đối tác đồng hành với nhà trường thông qua việc tài trợ và chuyển giao công nghệ mới như Robotics, phòng thí nghiệm thông minh và hệ thống mô phỏng số.

Song song đó, nhà trường phối hợp phát triển các giải pháp Edtech, AI giáo dục, tổ chức workshop và kết nối việc làm cho sinh viên, nhằm xây dựng hệ sinh thái giáo dục - nghiên cứu - đổi mới sáng tạo hiện đại, gắn kết chặt chẽ với nhu cầu xã hội.

Trường Đại học Bách khoa (Đại học Đà Nẵng) xác định đào tạo kỹ sư chất lượng cao không đồng nghĩa với việc chỉ chạy theo công nghệ. Trong giảng dạy, nhà trường kiên định giữ vững nền tảng lý thuyết chuyên sâu - năng lực cốt lõi giúp sinh viên thích ứng với sự biến đổi nhanh chóng của khoa học kỹ thuật.

Trên cơ sở đó, các học phần thực hành, dự án liên môn và kỹ năng mềm được cập nhật liên tục theo xu hướng công nghệ mới nhất và nhu cầu thực tế của doanh nghiệp. Sự đồng hành của doanh nghiệp không chỉ dừng lại ở tài trợ thiết bị mà còn đi sâu vào xây dựng chương trình đào tạo, góp ý chuẩn đầu ra, chia sẻ kinh nghiệm và cử chuyên gia giảng dạy. Doanh nghiệp cũng tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, thực hành và đồng hướng dẫn đồ án tốt nghiệp theo mô hình Capstone Project.

Nhờ những nỗ lực hợp tác này, sinh viên Trường Đại học Bách khoa không chỉ “biết về công nghệ” mà còn được học bằng công nghệ, trực tiếp thao tác trên các nền tảng doanh nghiệp đang sử dụng. Từ đó, sinh viên sớm hình thành tư duy nghề nghiệp và rèn luyện kỹ năng đáp ứng khắt khe yêu cầu của thị trường lao động.

Bệ đỡ từ cơ chế

Theo các nhà quản lý giáo dục, Nghị quyết số 57-NQ/TW đã tạo ra bước chuyển chiến lược cho hệ sinh thái nghiên cứu, đổi mới sáng tạo trong các trường đại học. PGS-TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng), Đại học Đà Nẵng, nhìn nhận, Nghị quyết số 57-NQ/TW là định hướng mang tính thời đại, khẳng định vị thế của đại học trong kỷ nguyên tri thức và công nghệ. Sau hơn một năm triển khai nghị quyết này, nhà trường ghi nhận nhiều chuyển biến tích cực.

“Đại học không còn thuần túy là nơi truyền thụ tri thức. Giá trị của một ngôi trường giờ đây được đo bằng khả năng đóng góp cho xã hội thông qua khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và phát triển con người. Nghị quyết số 57-NQ/TW đã thúc đẩy các cơ sở giáo dục tham gia sâu hơn vào hệ sinh thái đổi mới sáng tạo của khu vực và quốc gia”, PGS-TS. Võ Văn Minh chia sẻ.

Đánh giá về tầm ảnh hưởng của Nghị quyết số 57-NQ/TW, ông Nguyễn Thanh Hồng, Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ cho rằng, các trường đại học đã nhanh chóng thích nghi với chính sách và tạo ra nhiều giá trị cộng đồng thông qua hoạt động nghiên cứu, chuyển giao công nghệ sôi nổi. Để các công trình khoa học đi vào đời sống hiệu quả, thành phố sẽ thúc đẩy mô hình liên kết “bốn nhà” (Nhà nước - nhà trường - nhà khoa học - doanh nghiệp) theo chuẩn quốc tế.

Sự gắn kết này không chỉ hiện thực hóa các ý tưởng, phát huy trí tuệ của lực lượng trí thức mà còn tạo lập hệ sinh thái bền vững, nơi nhà trường đóng vai trò cầu nối đưa chính sách nhà nước lan tỏa đến doanh nghiệp.

Theo TS. Hoàng Ngọc Nhân, Cục trưởng Cục Khởi nghiệp và Doanh nghiệp công nghệ (Bộ Khoa học và Công nghệ), sự ra đời của các viện, trung tâm khởi nghiệp tại đại học đánh dấu bước tiến mạnh mẽ trong việc hiện thực hóa chính sách về khoa học, công nghệ. Ông Nhân đặc biệt đề cao mô hình doanh nghiệp khởi nguồn (spin-off), coi đây là lộ trình ngắn nhất để chuyển hóa tri thức khi các nhà khoa học, giảng viên và sinh viên trực tiếp tham gia vào thị trường.

“Để tham gia sâu hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, các trường cần hoàn thiện cơ chế ươm tạo, hỗ trợ sở hữu trí tuệ và thắt chặt kết nối doanh nghiệp”, TS. Hoàng Ngọc Nhân nhận định.